Dydaktyka
|
|
Studium Podyplomowe
Totalitaryzm - Nazizm - Holocaust
Nikogo nie trzeba przekonywać, że upowszechnianie wiedzy o holocauście oraz dziejach i teraźniejszości stosunków polsko-żydowskich należy do ważnych, a zarazem trudnych zadań współczesnej szkoły polskiej. Wielu pedagogów, zwłaszcza nauczycieli historii i języka polskiego, szuka, często na własną rękę, możliwości zdobycia wiedzy i umiejętności, przygotowujących do pracy, której celem nadrzędnym jest przekazanie uczniom skomplikowanych niekiedy prawd o holocauście, jego przyczynach i konsekwencjach. Z myślą o nich przygotowano ofertę dydaktyczną działającego na terenie muzeum oświęcimskiego Studium Podyplomowego Totalitaryzm - Nazizm - Holocaust.
O Studium pisaliśmy obszernie w 6. numerze "Konspektu", przypomnijmy więc tylko, że powstało ono w 1998 roku ze wspólnej inicjatywy Muzeum w Oświęcimiu oraz Akademii Pedagogicznej w Krakowie. Wśród jego słuchaczy przeważają nauczyciele historii i języka polskiego, osoby zainteresowane problematyką holocaustu, dziejami i kulturą narodu żydowskiego, a także historią europejskich totalitaryzmów. Program Studium ma charakter interdyscyplinarny, zajęcia odbywają się w formie wykładów, konwersatoriów, warsztatów i seminariów.
28 sierpnia 2001 r. w dużej sali kinowej Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów ukończenia Studium jego tegorocznym absolwentom. W uroczystości wzięli udział m.in. wicedyrektor Muzeum Krystyna Oleksy, dyrektor Żydowskiego Instytutu Historycznego prof. Feliks Tych, rektor Akademii Pedagogicznej w Krakowie prof. Michał Śliwa, kierownicy naukowi Studium: prof. Władysław Długoborski i prof. Jacek Chrobaczyński. Dyplomy ukończenia Studium wręczali rektor AP prof. Michał Śliwa i prof. Jacek Chrobaczyński. Okolicznościowy wykład wygłosił prof. Feliks Tych.
Świadectwem autentycznego zainteresowania problematyką żydowską oraz ponadprzeciętnych często kompetencji słuchaczy Studium są przygotowane przez nich prace dyplomowe, m.in. projekty lekcji poświęconych dziejom żydowskim oraz Zagładzie. Wiele z tych konspektów zasługuje na opublikowanie jako bardzo cenny materiał dydaktyczny, pomocny zwłaszcza w pracy nauczycieli-humanistów.
Bogusław Gryszkiewicz
Copyright © "Konspekt". Kraków, listopad 2001
Statystyka