I. Pulak, Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym...

Konferencje

Irena Pulak

Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym 11 Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe

Do tradycji Akademii Pedagogicznej w Krakowie weszły już coroczne sympozja naukowe, organizowane przez Pracownię Technologii Nauczania w ostatni piątek i sobotę września. Głównym tematem sympozjów są techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym. W tym roku było to jedenaste z kolei spotkanie. Wzięło w nim udział około 80 osób z wszystkich większych ośrodków naukowych w Polsce. W obradach uczestniczyła również młodzież akademicka, słuchacze studiów podyplomowych oraz uczniowie krakowskich liceów. W uroczystości otwarcia sympozjum wziął udział wicewojewoda małopolski Jerzy Meysztowicz, a całości obrad przysłuchiwał się przedstawiciel Ministerstwa Edukacji Narodowej mgr Jerzy Dałek.

W ciągu dwóch dni przedstawiono 47 referatów. Problematyka poruszana na sympozjum była niezwykle rozległa, co w dużej mierze wynika z jej interdyscyplinarnego charakteru. Referat wprowadzający Scholiologia, czyli nauka o szkole. Zarys koncepcji wygłosił dziekan Wydziału Pedagogicznego prof. Józef Kuźma. W swym wystąpieniu podkreślał, że scholiologia - jako subdyscyplina nauk o edukacji - zwraca szczególną uwagę na różnorodność problemów i kontekstów współczesnego świata, wśród których szkoła musi znaleźć swoje nowe miejsce. Jako ujęcie interdyscyplinarne nauk o szkole, scholiologia obejmuje swoim zainteresowaniem również zagadnienia związane z rolą i funkcją mediów w edukacji młodego pokolenia.

Po dwuletniej nieobecności na sympozjum ponownie gościł prof. Władysław P. Zaczyński, który przedstawił referat Nauczanie z komputerem w kontekście sporu o wartość nauki. Prof. Jan Trąbka z Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego podjął w tym roku bardzo ciekawy i ważny temat Informatyzacja humanistyki. Zwrócił uwagę, że informatyzacja dowolnej dziedziny, czyli połączenie informatyki z tą dziedziną, może nie przynieść dobrych rezultatów, mimo że zarówno oddzielnie rozpatrywana informatyka, jak i dziedzina funkcjonowały bez zarzutu. Po połączeniu taki system nie zawsze jednak spełnia pokładane w nim oczekiwania.

Pierwszy dzień obrad zakończył się dyskusją nt. Edukacyjne portale internetowe z udziałem przedstawicieli portali internetowych Interia i Eduforum. Mgr Elżbieta Skoczek przedstawiła szeroko dotychczasowe dokonania oraz plany i założenia organizacyjne opracowywanego obecnie w portalu Interia.pl działu naukowego. Z kolei mgr Jacek Kallas, przedstawiciel tworzącego się aktualnie nowego portalu Eduforum, poświęconego głównie sprawom edukacji, omówił jego koncepcję merytoryczną i organizacyjną.

Po zakończeniu dyskusji odbyła się uroczysta kolacja - "Wieczór przy świecach", która pozwoliła uczestnikom sympozjum już w bardziej kameralnej atmosferze wymienić poglądy oraz podzielić się opiniami i wrażeniami.

Kolejny dzień obrad zainicjowało bardzo ciekawe wystąpienie prof. Macieja M. Sysły z Uniwersytetu Wrocławskiego, w którym przedstawione zostały rozbieżności pomiędzy teorią a praktyką stosowania technologii informacyjnej w szkole.

Referat pod intrygującym tytułem Diabły i anioły Internetu wygłosił prof. Tomasz Goban-Klas z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Znany socjolog podjął w nim zagadnienia związane z potrzebą kontroli treści znajdujących się w Internecie. W dobie powszechnego dostępu do Internetu konieczne są bowiem działania zmierzające do ograniczania dostępu dzieci i młodzieży do informacji niepożądanych, czy wręcz szkodliwych. Jak wykazują doświadczenia państw bardziej zaawansowanych w tym względzie, stosowanie oprogramowania filtrującego nie przynosi spodziewanych efektów. Pojawia się zatem konieczność ostrzegania użytkowników Internetu oraz oznaczania pewnych treści jako niewskazanych dla określonej grupy odbiorców. Z tego powodu prof. Tomasz Goban-Klas zaapelował o utworzenie Polskiego Forum Bezpiecznego Internetu, które miałoby za zadanie zwiększanie świadomości zagrożeń internetowych wśród potencjalnych młodych użytkowników sieci, ich rodziców i nauczycieli, a także propagowanie używania oprogramowania filtrującego oraz ostrzegającego o treściach szkodliwych.

W drugim dniu obrad uwagę skupił także referat dra Janusza Morbitzera McLuhan, prawa mediów i komputery. Wpisany w nurt analizy i oceny mediów, a odniesiony do najnowszego medium - podłączonego do Internetu komputera - temat ten spotkał się z szerokim odzewem, wywołując ożywioną dyskusję.

W problematyce prezentowanych na tegorocznym sympozjum referatów można wyodrębnić trzy nurty tematyczne. Pierwszy z nich to rozważania o podstawach teoretycznych wykorzystania mediów w szeroko pojętym przekazie edukacyjnym. Drugi dotyczy zalet i niebezpieczeństw wykorzystania Internetu w edukacji młodego pokolenia, a trzeci ukazuje możliwości wykorzystania różnorodnych technik komputerowych do wspomagania procesu dydaktycznego w szkołach wszystkich szczebli.

Dodatkową propozycję w ramach sympozjum stanowiło seminarium poświęcone wykorzystaniu komputerów w zarządzaniu szkołą, połączone z wystawą sprzętu komputerowego i oprogramowania edukacyjnego zorganizowane przez firmę PROGRESS Systemy Komputerowe S.A.

Zgłoszone na sympozjum referaty zostały opublikowane w formie książki, a także udostępnione w Internecie pod adresem: www.wsp.krakow.pl/ptn/Sympozjum.html.

Wszystkich, którzy są zainteresowani uczestnictwem w przyszłorocznym, dwunastym już sympozjum, serdecznie zapraszamy na naszą stronę internetową. Zostaną tam umieszczone dokładne informacje o planowanych terminach obrad.