Recenzje 

Marian Śnieżyński

Z czym w wiek XXI?

Na rynku wydawniczym ukazała się kolejna interesująca publikacja naszego znakomitego pedagoga Czesława Banacha pt. Z polską edukacją w XXI wiek - wyzwania i zadania.

Studiując to opracowanie, po raz kolejny czytelnik przekonuje się, jak bardzo autorowi leży na sercu nasza oświata, jak dalece się z nią identyfikuje, z jaką troską, dociekliwością i wnikliwością analizuje wzloty i upadki naszej wkraczającej w XXI wiek edukacji. Kładąc na szali swoich rozważań zarówno to, co jest warte akceptacji, zasługujące na szczególne wyróżnienie, jak i to, co należy poddać krytyce, z czym trudno się zgodzić - daje dowód obiektywizmu wysuwanych przez siebie sądów i prezentowanych poglądów.

Czesław Banach

Książka składa się z dwóch części. Pierwsza traktuje o wyzwaniach współczesnej cywilizacji i transformacji ustrojowej w Polsce. Profesor posługując się metodą analityczno-syntetyczną, potrafił znakomicie wydobyć z wielości opracowań i raportów najcenniejsze myśli, nadając im formę zwięzłych tez ubogaconych własnymi przemyśleniami i refleksjami.

Ponieważ autor jest mistrzem aforyzmu i sentencji, stąd też owe refleksje często przyjmują taką postać, jak chociażby: "Edukacja powinna zbliżać uczniów i studentów do problematyki szans i zagrożeń, nadziei i lęków, które są pochodną odkryć naukowych i mogą zmienić świat materialny, przyrodniczy i ludzki w sposób trudny do przewidzenia". Profesor nie byłby sobą, gdyby przynajmniej części swojego opracowania nie poświęcił tego typu sentencjom. Druga część książki, będąca zbiorem wybranych myśli o oświacie i edukacji, zawiera interesujące cytaty z różnych raportów edukacyjnych i co celniejsze myśli polskich i zagranicznych uczonych. Wszystkie one dotyczą oczywiście nauki i edukacji szkolnej.

Polecam gorąco tę publikację.

Marian Śnieżyński
Instytut Nauk o Wychowaniu
Akademii Pedagogicznej w Krakowie   

Czesław Banach, Z polską edukacją w XXI wiek - wyzwania i zadania, Wydawnictwo Nauczycielskie, Jelenia Góra 2000, 64 s.

Kraków, styczeń 2001
Statystyka