Czesław Banach

 

Myśli o edukacji i szkole

 

Niektórzy reformatorzy systemu edukacji uważają strategię chciejstwa za normalność i racjonalność.

*

Wiedza i kompetencja toczą nieustający bój z niewiedzą i niekompetencją.

*

Doświadczenia i wiedza starzeją się razem z nami.

*

Nauka nie jest szkodliwa, pod warunkiem, że stosowana jest z umiarem.

*

Odpowiadamy nie tylko za to, czego uczymy młodzież, ale również za to, czego jej nie uczymy.

*

w szkole uczyć trzeba zarówno poszukiwania „sensu życia”, jak też „sztuki przeżycia”.

*

Wielu ma się równocześnie nauczycieli w dobrej i złej wierze; jedni uczą, drudzy oduczają.

*

w świecie ludzi - najwięcej jest nauczycieli i sędziów.