pod patronatem
Ministra Edukacji Narodowej prof.dr hab. Mirosława Handke
Komitet Naukowo-Organizacyjny:
Przewodniczący:
prof.dr hab.inż. Ryszard Tadeusiewicz (Rektor AGH)
Sekretarz naukowy:
dr Paweł Moszner (AP Kraków)
prof.dr hab. Jacek Migdałek (AP Kraków)
prof.dr hab. Jerzy Jarowiecki (COMSN)
dr Wojciech Folta (AP Kraków)
dr Krystyna Moszner (AP Kraków)
dr Krystyna Wala (AP Kraków)
wystąpienia organizatorów i zaproszonych gości a następnie referaty - Technologia informacyjna w dobie reformy oświaty
R.Tadeusiewicz (AGH) - Internet jako narzędzie edukacyjne
J.Dałek, K.Święcicki (MEN) - Edukacja informatyczna w społeczeństwie
informacyjnym
M.Sysło (U. Wrocławski) - Pakiet edukacyjny jako realizacja roli technologii
informacyjnej w szkole
dyskusja, następnie przerwa - kawa - herbata, po przerwie referaty c.d.
K.Wenta (U.Szczeciński) - Metodyka edukacji informatycznej w dobie
reformy
B.Siemieniecki (U.Toruński) - Pięcioetapowy system kształcenia nauczycieli w
zakresie technologii informacyjnej i edukacji medialnej
S.Juszczyk (U.Śląski) - Podyplomowe studia z Zastosowań Metod
Informatycznych w Dydaktyce przy Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu
Śląskiego
W.Osmańska-Furmanek, M.Furmanek (WSP Z.Góra) - Miejsce technologii
informacyjnej w edukacji ogólnotechnicznej
S.Kwiatkowski (IBE) - Zadania szkoły i nauczycieli w społeczeństwie
informacyjnym
dyskusja panelowa n/t Przygotowanie nauczycieli do wykorzystania nowoczesnych technik informacyjnych, w tym Internetu, w szkole i otaczającej ją społeczności lokalnej z udziałem Pani Poseł Grażyny Staniszewskiej - Przewodniczącej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży Sejmu RP
przerwa obiadowa
R.Skrzypa, J.Smołka (P.Lubelska) - Rola standardu European Computer Driving
Licence w informatycznym kształceniu nauczycieli
B.Kędzierska (AP Kraków) - Informatyczne przygotowanie nauczycieli w
kontekście polskiej reformy szkolnictwa i raportu UNESCO
E.Musiał (P.Łódzka) - Informatyczno-komputerowa edukacja nauczycieli
Z.Walczak (U.Łódzki) - Przygotowanie nauczycieli różnych przedmiotów (np.
nauczania początkowego) do wykorzystania technik komputerowych w procesie
kształcenia w czasie zajęć w Podyplomowym Studium Matematyki i
Informatyki
A.Jureczko (AP Kraków) - Komputer w warsztacie historyka
S.Skórka (AP Kraków) - Hipermedialny serwis WWW jako narzędzie dydaktyczne
do zajęć z historii książki i biblioteki
dyskusja, następnie przerwa - kawa - herbata, po przerwie referaty c.d.
K.Jaracz (AP Kraków) - Zastosowanie języka SIPRO w dydaktyce
B.Kuraś (AP Kraków), L.Wójcik (UJ) - Kształcenie nauczycieli geografii w
zakresie wykorzystania nowoczesnych technik komputerowych w procesie
dydaktycznym
M.Makiewicz (U.Szczeciński) - Wdrażanie nauczycieli matematyki do stosowania
technologii informatycznej w nauczaniu
H.Kąkol, P.Moszner, K.Wójcik, M.Zając (AP Kraków) - Przygotowanie
nauczyciela do wykorzystania komputera w procesie nauczania matematyki
dyskusja, a następnie przerwa
19 - uroczysta kolacja
H.Batorowska (AP Kraków) - Doskonalenie zawodowe nauczycieli w zakresie
technologii informacyjnej w krakowskiej Akademii Pedagogicznej
K.Moszner, P.Moszner (AP Kraków) - Prace zaliczeniowe i dyplomowe przyszłych
nauczycieli informatyki - przegląd i wnioski
B.Kuźmińska-Sołśnia (P.Radomska) - Ranking zagadnień informatycznych
-wskazówką dla nauczycieli informatyki
A.Rychlik (P.Łódzka) - Zmiany w organizacji studiów podyplomowych dla
nauczycieli "Zastosowanie Informatyki"
E.Kołczyk (U.Wrocławski) - Przygotowanie nauczycieli przedmiotu informatyka
w zreformowanej szkole podstawowej i gimnazjum
E.Mączyńska (P.Radomska) - Sylwetka nauczyciela informatyki, absolwenta
Wydziału Nauczycielskiego Politechniki Radomskiej
dyskusja, następnie przerwa - kawa - herbata, po przerwie referaty c.d.
G.Kiedrowicz (P.Radomska) - Kształcenie nauczycieli informatyki na potrzeby
szkoły i innych dziedzin w świetle badań empirycznych
P.Moszner, A.Szydełko (AP Kraków) - Nowe spojrzenie na naukę programowania na
Studiach Podyplomowych z Informatyki w AP
K.Wójcik (AP Kraków) - Uwagi dotyczące nauczania programowania w językach
wysokiego poziomu na studiach podyplomowych dla nauczycieli
A.Ren-Kurc (U.Poznań) - Intranet w pracowni komputerowej
M.Bąk, B.Bułka, A.Smolczyk (U.Opolski) - Zasady i metody tworzenia
interakcyjnych programów dydaktycznych
Gurbiel, H.Krupicka (U.Wrocławski) - Przygotowanie nauczycieli do stosowania
TI w swoim przedmiocie
dyskusja, zakończenie obrad